Premios y castigos

Al igual que estoy en contra de los castigos, lo mismo me ocurre con los premios. No estar de acuerdo con los castigos no es sinónimo de dejar al niño hacer lo que quiera y al libre albedrio. 
Con lo que si estoy de acuerdo y le veo mucha lógica es al uso de las consecuencias, por ejemplo: si rompes algo lo recogemos, si hemos suspendido para otra vez estudiamos mas, mejor y antes, si ensuciamos algo lo limpiamos, aunque bueno todo esto depende un poco de la edad del niño, no le vamos a poner a un niño de 1 o 2 años a limpiar el agua que ha tirado, aunque si podemos decirle a ver si nos ayuda, y conociendo un poco a los niños y sus iniciativas seguramente que lo hará.

No es lo mismo un castigo que una consecuencia, un castigo sería ''como has pegado a tu hermanito, te castigo sin tv'', ''como has tirado la comida al suelo (y para colmo mamá ha tenido un día horrible en el trabajo), mañana no vamos al parque'', ''como has suspendido el examen, no ves los dibujos durante una semana'' etc. 

Si nos fijamos los castigos y las consecuencias no tienen nada en común, y estoy convencida de que con los castigos se aprende mas bien poco pero bueno eso es otro tema aparte.

Al igual que critico los castigos critico los premios. No soy partidaria de ellos, parece que ahora y desde hace unos cuantos años (cuando yo era pequeña también) se tiene mucha costumbre de premiar a los niños con cosas materiales, un ejemplo muy típico ''si mi hijo de 11 años saca buenas notas en Junio le he prometido que le compro el movil que él quiere''. Esto lo veo cada vez más y tengo que decir que estoy en absoluto desacuerdo por varias razones:

1) De esta manera, el niño no le da importancia a sacar buenas notas (esto solo es un ejemplo) sino que estudiará (si lo hace) porque sabe que, a cambio, va a obtener un premio, en este caso un móvil. No aprenderá que es importante sacar todas las asignaturas adelante y aprender de cada una de ellas lo más importante.

2) Un niño, y más con 11 años, tiene que aprender que estudiar es su trabajo y que su recompensa es sacar las asignaturas adelante, ni más ni menos esa es su verdadera recompensa. Pero si le damos un premio, el valor de esa recompensa se pierde. Es decir,  un niño tiene que aprender, muy poco a poco y con el paso de los años, que estudiar es su labor (que es un roio, y todo eso se lo podemos hacer saber, empatizar con él, cómo se siente al respecto, hablarle de nuestra propia experiencia etc.), y no tiene que haber ningun premio material por ello.

Otra cosa es que una vez acabado el curso se haga una pequeña cena en homenaje a sus aprobados y que se celebre la familia, o hagan algo especial, algo que se disfrute entre todos, pero no hacerlo como un premio sino como algo que celebrar. Cuando yo era pequeña no recuerdo que mi madre me dijese ''si sacas buenas notas te compro esto'', recuerdo que cuando llegaba Junio y aprobaba todas me animaba, me decía que era una campeona y que todo esfuerzo tiene recompensa y si suspendía alguna me decía que para la próxima vez ya sabía que tenía que hacer. 
No nos podemos acostumbrar a que todo lo que los niños hagan tenga un premio material, porque sino a los 16 años cuando el chaval apruebe todas y quiera una moto ¿qué hacemos? ¿se la regalamos porque ha aprobado todas? ¿y cuando cumpla 23 y acabe la carrera le regalamos un coche porque se ha licenciado/diplomado?

Eso no quita que no podamos empatizar con ellos si no quieren estudiar o si no les gusta el colegio, empatizar no significa decirle ''no te preocupes, cariño no pasa nada si no vas al cole'', empatizar es ponerse en su lugar, contarle que a ti tampoco te gustaba mucho, que le entiendes como se siente etc.
Todo esto supone un mayor esfuerzo que dar premios, los premios son la vía facil.

El ejemplo del colegio es un ejemplo más, pero como esos hay millones a diario, por ejemplo, ''venga, si nos vamos del parque te compro chuches'', ‘’si recoges esto luego te compro esa muñeca que tanto quieres’’.

No significa que alguna vez se haga porque hemos tenido un día malo con el niño, o  vemos que no hay salida, incluso porque simplemente le queremos comprar algo al niño (en eso no hay nada de malo) pero hacerlo como premio y encima tomarlo como rutina, en mi opinión…no es nada favorable. Si lo hacemos como rutina, el día en que no haya ningún premio de por medio habrá muchas posibilidades de que no se esfuerze.