Colegios elitistas y selectivos...una pequeña reflexión

El otro día leyendo un poco por encima el nuevo libro de Laura Gutman ''la familia ilustrada'' leí una frase que me conmociono bastante y decía algo así (no recuerdo como era literalmente): ''a la hora de elegir el colegio de nuestros hijos, en muchas ocasiones nuestros deseos distan mucho de las necesidades reales de los niños''. Y estoy totalmente de acuerdo con esa frase. Muchas veces creemos que es un buen colegio porque aprenden mucho inglés, otras veces porque tiene fama (¿y qué es la fama al fin y al cabo?), porque me lo ha dicho el vecino, porque tiene mucha disciplina y dan una buena educación (pero eso ¿cómo se mide? qué es la buena educación? para mi puede ser que que le inculquen valores, le ayuden al niño cuando tenga dificultades, que le comprendan, que le traten con respeto...y para otra persona puede ser que le tengan firme, que el niño obedezca a todo lo que la profesora/profesor diga, que haga los deberes, que esté quieto, que haga las cosas sin molestar, que esté atento, que le inculquen valores... por tanto eso es muy relativo).

Y de algo de lo que me doy cada día mas cuenta es que hay monton de colegios (no todos, desde luego) que exogen X nivel (desde infantil hasta Bach) y el que no llegeu a ese nivel ya es rarito, tiene algo, igual es hiperactivo,quizás tenga TDHA, quizás sea un maleducado...vamos que endefinitiva este tipo de colegios se riegen por el lema de que el niño es el que tiene que llegar al profesor/profesora y a X nivel y sino...te invitan a salir. Y eso es lo que me indigna...es el profesor el que tiene que llegar al alumno, es el profesor el que tiene que hacer lo posible para que no se quede atrás y no al revés. Es una pena que hoy en día haya colegios así, pero haberlos los hay y lo se de propia experiencia, en definitiva son colegios bastante elitistas y selectivos...asi que hay que saber a donde se les manda, no dejarnos guiar por la fama o lo que dice el vecino, sino mirar un poco las necesidades de los niños, qué queremos para ellos, que quieren y necesitan ellos.

Para terminar, contaré un ejemplo reciente de una madre el cual su hijo va a un colegio concertado (en concreto uno del Opus Dei), tiene 7 años y el colegio le ha dicho a sus padres que ''puede que tenga hiperactividad o TDHA'' (cuando el niño está conmigo se comporta como lo que es, un niño. Se mueve como se mueve un niño de su edad). Luego el profesor le ha mandado un mail (esas cosas se deberían hablar en persona, ahora entendereis por qué) diciendole que su hijo tiene baja autoestima, bajo autoconcepto, que rompe cosas. que no sabe como canalizar la frustación...vamos cosas no muy positivas del niño...y ¡encima por via e-mail! A lo que voy es que si fuese un profesor como dios manda cogería hablaría con la madre en persona y le contaría como ve a su hijo y sus razones correspondientes, le enseñaría él mismo a cómo canalizar esa frstración, y en vez de ''tanta hiperactividad o TDHA'' intentaría llegar al niño, o que pasa que en la universidad no estudió que ''cada niño es diferente, con un nivel diferente y que para eso existe la educación individualista?''. Es que alucino...parece ser que todos tienen que llegar a un nivel determinado, y el que no llegue...problema. Así son los colegios elitistas y selectivos...que ''el que vaya bien, vale, pero el que se descarrie por el camino...mal asunto''

En fin...espero que esto sirva de algo, al menos para desahogarme jej